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《智能家居安装与调试》课程标准

发布时间:2020年01月07日 作者:add

《智能家居安装与调试》课程标准

1. 前言

1.1 课程定位

《智能家居安装与调试》是物联网技术应用专业的核心课程,其主要功能是使学生掌握智能家居安装与调试的基本知识,具备独立完成智能家居设备的安装与调试工作,维护当代家居智能化的能力,能够胜任相关企业的设备安装调试人员、技术人员等工作岗位。

1.2 设计思路

智能家居设备安装与调试作为智能家居相关企业的重要工作内容,企业为物联网技术应用专业学生提供了智能家居产品设计师、智能家居技术支持等重要的工作岗位,它对学生的专业技能、语言能力、职业规范等较其他部门有更高的要求。因此,本课程在物联网技术应用专业课程中处于非常重要的地位,是一门专业核心课程。 

本课程的目的是培养能按照现代智能家居企业的管理理念,规范、准确、熟练地完成智能家居安装与调试各项工作任务的人才。立足这一目的,本课程结合中职学生的学习能力水平与相关岗位的职业能力要求,依据智能家居安装与调试的主要服务内容共制定了知识和能力两部分的课程目标,教材编写、教师授课、教学评价都应依据这些目标定位进行。

依据课程定位,本课程从工作任务、知识要求与技能要求三个维度对课程内容进行规划与设计,以使课程内容更好地与当代智能家居相符合。技能操作及其学习要求采取了我能做什么的形式进行描述,知识及其学习要求则采取了描述识记理解的形式,即区分了三个学习层次,描述指学生能了解什么知识点,识记指学生记住知识点,理解是指把握知识点的内涵。 

本课程通过讲练结合,以练为主的一体化教学模式,使学生掌握智能家居系统的总体设计方案、传感器单品选用、硬件和软件安装、组网、配置、调试等典型工作必备的基本知识和基本技能。课程教学内容主要包括智能家居整体体验、智能家居各大系统结构、智能家居样板间整体体验。

2. 课程教学目标

2.1 知识目标

●能够正确识读智能家居所使用的设备;

●了解智能家居使用的传感器的工作原理;

●了解智能家居各大系统的工作原理;

●掌握智能家居设备选型的相关知识;

●了解企想环境监测系统APP的用法。

2.2 能力目标

●能够在提供图纸和需求的基础上,针对智能家居,设计出初步方案;

●能够正确安装各个传感器,配置调试传感器并处理出现的常见问题;

●能够对已经安装好的配套硬件设备调试组网;

●能够编写和整理工程资料并进行现场管理;

●能够使用企想环境监测APP完成相应任务;

●培养具有自其学习的能力。

3. 课程内容和要求

序号

工作任务

知识要求

技能要求

课时

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

智能家居

整体体验

●了解物联网与智能家居的关系

●了解智能家居行业的发展过程

●了解智能家居的应用领域

●了解智能家居行业在未来的发展前景

●了解现阶段智能家居的典型案例

●了解智能家居常用的通信技术

●了解Zigbee通信技术

●了解RFIDWIFI的相关知识

 

 

●掌握设计智能家居系统结构的原则

●能够根据客户需求设计完整的智能家居系统

●熟悉“上海企想”智能家居体验间

●了解智能家居系统的大脑、神经和神经元的关系

●学会使用企想智能家居APP

 

 

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

智能家居各大控制系统

 

●了解智能家居安防报警系统的结构和分类

●了解智能家居安防报警系统的功能了解智能家居安防报警系统的相关技术

●了解智能家居环境监测系统的结构和优缺点

●了解环境监测系统中使用的各传感器

●了解智能家居火灾预警系统的结构

●了解火灾预警系统中的烟雾和燃气传感装置

●了解智能家居家电控制系统的结构

●了解智能家居室内照明采光系统的结构

●了解智能家居新风系统的结构

●了解系统中使用的光照度传感器、PM2.5传感器等传感装置

 

 

●了解上海企想智能家居体验间的安防报警系统结构

●能够使用APP操作企想安防报警系统

●能够安装、配置温湿度传感器和气压传感器

●能够使用APP对室内温湿度和气压进行检测及提醒服务

●能够安装和配置烟雾、燃气传感装置

●能够使用APP完成对室内的火灾预警

●能够使用APP对室内家电做出控制

●能够实现室内的采光和照明系统的智能化

●能够实现当室内空气化学成分含量超出阈值时智能换气排风的功能

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

70

 

 

 

 

 

3

 

 

 

上海企想智能家居样板间系统APP综合实训

 

 

 

●深入了解企想智能家居样板间结构

●了解企想智能家居样板间的工作原理

●了解企想智能家居样板间系统APP

 

 

 

 

能够使用环境监测APP完成上海企想智能家居样板间的综合实训

●能够在现有样板间系统的基础上做小拓展,加入自己的想法

 

 

 

 

 

 

 

15

 

4. 项目设计

4.1 项目一  智能家居安防报警系统安装与配置

1)项目描述

①根据智能家居安防报警系统的要求,选择适合使用的传感器,完成门禁的配置、非正常入侵报警的相关安防要求,并通过测试,完成安防报警。

②填写实训报告。

⑵教学目标

①掌握分析要求、完成任务的方法;

②了解RFID门禁工作原理;

③掌握人体红外传感器与报警装置联动的方法。

4.2 项目二  智能家居环境监测系统安装与配置

1)项目描述

①根据智能家居环境检测系统的要求,选择适合使用的传感器,完成传感器的配置和安装,并通过测试,完成环境监测。

②填写实训报告。

⑵  教学目标

①掌握分析要求、完成任务的方法;

②了解各种传感器的工作原理;

③掌握APP的使用方法。

4.3 项目三  智能家居火灾预警系统安装与配置

1)项目描述

①根据智能家居火灾预警系统的要求,选择适合使用的传感器,完成传感器的配置和安装,并通过测试,完成火灾预警。

②填写实训报告。

⑵  教学目标

①掌握分析要求、完成任务的方法;

②了解各种传感器的工作原理;

③掌握传感器与报警装置联动的方法。

④掌握APP的使用方法,和阈值的设置范围。

4.4 项目四  智能家居家电控制系统安装与配置

1)项目描述

①根据智能家居家电控制系统的要求,选择适合使用的传感器,完成红外转发器的配置,和常用家电的安装,并通过测试,完成家电控制。

②填写实训报告。

⑵  教学目标

①掌握分析要求、完成任务的方法;

②了解红外转发器工作原理;

③掌握APP的使用方法。

 

4.5 项目五  智能家居室内照明采光系统安装与配置

1)项目描述

①根据智能家居室内照明采光系统的要求,选择适合使用的传感器,完成传感器的配置,和射灯、窗帘电机的安装,并通过测试,完成室内照明采光。

②填写实训报告。

⑵  教学目标

①掌握分析要求、完成任务的方法;

②了解光照度传感器的工作原理;

③掌握光照度传感器与射灯、窗帘联动的方法。

4.6 项目六  智能家居新风系统安装与配置

1)项目描述

①根据智能家居新风系统的要求,选择适合使用的传感器,完成传感器的配置和安装,并通过测试,完成新风系统。

②填写实训报告。

⑵  教学目标

①掌握分析要求、完成任务的方法;

②了解传感器的工作原理;

③掌握传感器与换气扇联动的方法。

 

5. 课程考核

1)改革考核手段和方法,加强实践性教学环节的考核,注重学生自评、互评以及过程考核和结果考核相结合。

(2)应注重学生分析问题、解决实际问题内容的考核,对在学习和应用上有创新的学生应给予鼓励,综合评价学生能力。

3)注重学生的职业素质考核,体现职业教育的高等性。

(4)为全面、综合地开合学生课程学习的情况,课程考核应将过程考核与结果考核结合起来具体考核办法如下:

 

考评方式

过程考评  30%

期末考评

70%

素质考评

平时考评

课堂考评

实训考评

30

20

20

30

100

 

考评实施

 

组员互评

 

教师考评

 

教师考评

 

教师考评

 

实操考评

 

 

考评标准

组员间合作默契度、组员间任务完成度

根据平时任务完成的质量

根据平时课堂表现及纪律情况

根据平时实训所填写的实训报告

根据实操完成的时间、完成的质量

6. 教学建议

1)本课程建议学时为100学时,建议在第三学期开设。

2)本课程标准在使用过程中,要根据教学情况进行不断完善与修订。

3)任课老师根据专项能力训练设计各项目教学实施方案。

4)任课老师在设计各项目教学实施方案时,同时参考专项能力训练项目考核表拟定各项目具体评分标准。

5)根据专业特点并结合课程特点,开发数字化教学资源和网络课程。数字化教学资源包括案例库、课件库、素材库、试题库和虚拟仿真实训软件等。网络课程可以为MOOC、微课或空间课程。按人人建设,人人共享的原则,发动教师、学生、企业专家共建数字化资源和网络课程,并实现实时更新。

 

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